『野狗骨头』介绍:——把握(wò(🐠) )不同类型教育侧重点。前不久，某合(🏡)成旅指导员邹贝按计划组织理论学习(🆎)。在教学法“多维手段激发(🚤)”的启发(fā )下，他将课堂搬到旅(lǚ )史长廊前。面对(🔰)一组组图片(piàn )数据(jù )、一(yī )个个生动故事，邹贝将理论(🗳)讲得可知可感。授课结束后，官兵们纷纷表示这(zhè )堂课既“解惑”又“解渴”。“后来呢？”沈翔问道。