英语老师没戴罩子捏了一节课游戏

新冠疫情爆发以来，防控措施成(🍒)为我们生活中必不可(🌸)少的一部分。然而(🍭)，总有一些时刻，我们会因(📋)为疏忽或者其他原因出现违反规定的情况。在我所就职的学校里，那天上午发生了一件令人啼笑皆非(🦄)的(🌮)事(✔)情。

正值上午第三节英语课，学生们都提前到达了教室，等待着老师进入。短暂的等待(💋)过后，英语老师终于按时走进了(🙈)教室。然而，让大家意外的是，她没戴着口罩。

看到这个情景，学生们立刻发出(🍾)一阵惊讶的声音。毕竟，在这个被疫情笼罩的时期，戴口罩已成为我们的基本生活习惯之一。学生们纷纷低声议论着，心里感到担忧和不安。

不过，我们的英语老师似乎完(⏰)全没有意识到自己的错误。她依然神采飞扬地站在讲台上，微笑着对我们打了个招(🌉)呼。她似乎完全没有想到自己(⌚)没戴口罩会引起学生们的反应。

随后(🏞)，老师整理了一下思绪，开始讲解今天的课程内容。尽(👡)管学生们注意力被老师的“裸(🛳)脸”吸引，但大家还是尽力做到专心听讲。然(☝)而，突如其来的变化很快打破了课堂的平静。

老师拿出了一副扑克牌，说这(🚸)是今天的课程游戏。她解释说，每一位同学将(🎎)会获得一张扑克牌，并且需要根据卡片(🐆)上所写的内容，用英语进行回答或者进行相关活动。

学生们闻言纷纷蠢蠢欲动，他们对这种(🔨)利用游戏进行学习的方式充满了(🐺)兴趣。即使对老师没有戴口罩这件事还心有余悸，但大家不禁开始期待这场不一样的英(💡)语课。

老师把扑克牌一张一张地发给学生，并在黑(🚆)板上写下了游戏规则。我们需要分成小组，每个小组轮流抽取一张扑克牌，然后根据卡片上(🤭)的内容进行(😣)回答或(🚒)者表演。获得最多答对或者最有创意的小组将会赢得胜利。

游(🥢)戏开始后，课堂上立刻充满了欢声笑语。学生们不再把注(🚍)意力放在老师(💦)没有戴口罩的事情上，而是全(❓)身心地投入到游戏中。大家纷纷展示自己的才艺，用英语表演，讲笑话，或者进行互动。

尽管老师没有戴着口罩，但她依然带给我们一堂富有(👈)创意和趣味的英语课。通过这个游戏，我们不仅学到了更多的词汇和表达方式，还积极参(😜)与了(🛑)课堂活动，提高了(🍙)我们的口语表达能力。

课程结束时，全班学生都满怀欢笑和收获的心情离开了教室。虽然开始时因为老师没有戴口罩而感到紧张和担忧，但我们最终明白了，害怕和焦虑并不能(🤓)解决问题，而积极乐观的态度才能摆脱困境。

在这(✖)一课(🔦)后，学生们(🐅)对英语课的期待(🏦)更加高涨。这一天(⬛)也成为我们在疫情期间的美好记忆之(🕛)一。通过老师的创意和游戏，我们感受到了学习(💖)英语的乐趣和成就感，并且从中体会到，正确认识和应对问题才是我们成长和发展的关键。