英语老师没戴罩子(📁)捏了一节课游戏

新冠疫情爆(🍥)发以来(⤵)，防控措施成为我们生活中必不可少的一部分。然而，总有一些时刻，我们会因为疏忽或者其他原因出现违反规定的情况。在我所就职的学校里，那天上午发生了一件令(👅)人啼(♎)笑皆非的事情(🐀)。

正值上午第三节英语课，学生们都提前到达了教室，等待着老师进入。短暂的等(🍛)待过后，英语老师终于按时走进了教室。然而，让大家意外的是(😙)，她没戴着口罩。

看到这个情景(🏞)，学生们立刻发出一阵惊讶的声音。毕竟，在(📑)这个被疫情笼罩的时期，戴口罩已成为我们的基本生活习惯之一。学生们纷纷低声议论着，心里(Ⓜ)感到担忧和不安。

不过，我们的英语老师似乎完全没有意识到自己的错误。她依然神采飞扬地站在讲台上，微笑着对我们打了个招(😌)呼(🐂)。她(👳)似乎完全没有想到自己没戴口罩会引起学生们的反(🕉)应。

随(🌷)后，老师整理了一下思绪，开始讲解(🥁)今天的课程内容。尽管学生们注意力被老师的“裸脸”吸引，但大(🧦)家还是尽力做到专心听讲。然而，突如其来的变化(🤡)很快打破(👸)了课堂的平静。

老师拿出了一副扑克牌(🔷)，说这是今天的课程游戏。她解释说(😍)，每一位同学将会(✨)获得一张扑克牌，并(🤸)且需要根据卡片上所写的内容，用英语进行回答或者进行相关活动。

学生们闻言纷纷蠢蠢欲动，他们对这种利用游戏进行学习(💌)的方式充满了兴趣。即使对老师没有戴口罩这件事还心有余悸，但大家不禁开始期待这场不一样的(🌺)英语课。

老师把扑克牌一张一张地发给学(🥘)生(🏘)，并(🎗)在黑板上写下了游戏规则。我们需要分成小(⛴)组，每(🎵)个小组轮流抽取一张扑克牌，然后根据卡片上的内容进行(💬)回答或者表演。获得(🛀)最多答对或者最有创(🥚)意的小组将会赢(🎽)得胜利。

游戏开始后，课堂上立刻充满了欢声笑语。学生们不再把注意力放在老师没有戴口罩的事情上，而是全身心地投入到游戏中。大家纷纷展示自己的才艺，用英语表演，讲笑话，或者进行互动。

尽管老师没有戴着口罩，但她依然带给我们一堂富有创意和趣味的英语课。通过这个游戏，我们不仅学(🖼)到了更多的词汇和表达方式，还积极参与了课堂活动，提高了我们的口(🎫)语表达能力。

课程结束时，全班(🤽)学生都满怀欢笑和收获的心情离开了教室。虽然开始时因为老师没有(👆)戴口罩而感到紧(🌶)张和(🎷)担忧，但(😥)我们最终(🌜)明白了，害怕和焦虑并不能解决问题，而积极乐观的态度才能摆脱困境。

在这一课后，学生们对英语课的期待更加高涨。这一天也成为我们在(🆖)疫情期间的美好记忆之一。通过老师的创(🎑)意和游戏(👋)，我们感受到了学习英语的乐趣和成就感，并且从中体会到，正确认识和应对问题才是我们成长和发展的关键。